INF 5651
ИНФОРМАТИКА 56-51
8 КЛАСС
Урок 1
НЕПОЗИЦИОННЫЕ И ПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
Непозиционная система счисления — система, в которой значение цифры чётко определено и не зависит от её позиции в числе.

Позиционная систе́ма счисле́ния — система счисления, в которой значение каждого числового знака (цифры) в записи числа зависит от его позиции (разряда) относительно десятичного разделителя. Позиционные системы по сравнению с другими позволяют существенно упростить алгоритмы выполнения арифметических операций и ускорить вычисления. Их создание и распространение сыграли большую роль в развитии точных наук — математики, астрономии и физики.
Алфавит системы счисления – это набор символов используемых для записи чисел в данной системе счисления. Количество символов, использующихся в алфавите, называется его размерностью.

Например, позиционная двоичная система счисления имеет алфавит {0,1} и размерность 2. Троичная - алфавит {0,1,2} и размерность 3... и тд.

Выполните следующие задания!

ЗАДАНИЯ ЧИТАЕМ ВНИМАТЕЛЬНО


(минимальная система счисления, в которой может быть 4 это пятиричная система счисления с алфавитом {0,1,2,3,4}, так как системы, обладающие меньшим основанием, не могут включать в свои алфавиты цифру 4.)

Домашнее задание: изучить

( тык на кнопку=) )

Дополнительная информация: https://youtu.be/AkXHkwVCcRU

Урок 2
РАЗВЕРНУТАЯ ФОРМА ЗАПИСИ ЧИСЛА

Актуализация опорных знаний

  • Какие системы счисления активно используются людьми на данный момент?
  • Является ли римская система счисления позиционной? Почему?
  • Является ли десятичная система счисления позиционной? Почему?
  • Чем отличается принцип записи многозначных чисел в римской и арабской системах счисления?

Какие из данных высказываний являются ИСТИННЫМИ?

Почему?

  1. Система счисления – это способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков (цифр).
  2. Информация, хранящаяся в компьютере, представлена в троичной системе счисления.
  3. В двоичной системе счисления 11 + 1 = 12.
  4. Существует множество позиционных систем счисления, и они отличаются друг от друга алфавитами.
  5. В 16-ричной системе счисления символ F используется для обозначения числа 15. (А = 10)
  6. Римская система счисления – это позиционная система счисления.
  7. Каждая система счисления имеет свой алфавит и основание.

Десятичная система счисления

Получив название арабской эта система счисления, в XII веке распространилась по всей Европе.

Система счисления, применяемая в современной математике, является позиционной десятичной системой.

Её основание равно десяти, т.к. запись любых чисел производится с помощью десяти цифр:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - алфавит.


Рассмотрим десятичное число: 555

Данное число записано в свёрнутой форме


В зависимости от позиции цифра 5 обозначает единицы, десятки, сотни.


В развернутой форме записи числа умножение цифр производится в явной форме:


55510 = 5*102 + 5*101 + 5*100


(10 - основание)


Для записи десятичных дробей используются разряды с отрицательными значениями степеней основания:


555,5510 = 5·102 + 5·101 + 5·100 + 5·10-1 + 5·10-2


Номер разряда стоящей в нем цифры равен значению степени основания

Давайте обсудим!

  • В какой системе счисления удобнее считать?
  • Почему арабская система называется десятичной?

Двоичная система счисления


Информация в компьютере представлена в двоичном коде. Используется двоичная система счисления.


Двоичная система счисления является позиционной системой счисления.


Алфавит двоичной системы – две цифры (0,1), основание равно 2.


Из двух написанных рядом одинаковых цифр левая в два раза больше правой.


Число в свернутой форме записывается так:

101,012


В развернутой форме число записывается в виде суммы ряда степеней основания 2 с коэффициентами, в качестве цифр 0 или1.


101,012 = 1·22 + 0·21 + 1·20 + 0·2-1 + 1·2-2


Каким образом связаны номер разряда и степень основания?





Восьмеричная система счисления



Широко используется в информатике.

Восьмеричная система счисления является позиционной системой счисления. Алфавит восьмеричной системы – цифры (0,1,2,3,4,5,6,7), основание равно 8.

Число в свернутой форме записывается так:


137,28


В развернутой форме число записывается в виде суммы ряда степеней основания 8 с коэффициентами, в качестве цифр от 0 до 7.


137,28 = 1·82 + 3·81 + 7·80 + 2·8-1



Шестнадцатеричная система счисления


Широко используется в информатике.

Шестнадцатеричная система счисления является позиционной системой счисления. Алфавит шестнадцатеричной системы – цифры (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F), основание равно 16.


(Десятичное значение: A=10, B=11, C=12, D=13, E=14, F=15)


Число в свернутой форме записывается так:


12A,416


В развернутой форме число записывается в виде суммы ряда степеней основания 16 с коэффициентами, в качестве цифр от 0 до F, выражая шестнадцатеричные цифры через их десятичное значение (A=10, F=15).


12A,416 = 1·162 + 2·161 + 10·160 + 4·16-1

Алгоритм перевода чисел,

записанных в произвольной системе счисления,

в десятичную систему счисления


1. Записать число в развернутой форме в виде сумм ряда степеней основания системы счисления с коэффициентами в качестве цифр данной системы счисления.


2. Вычислить полученную сумму


231,24 = 2·42 + 3·41 + 1·40 + 2·4-1 = 45,510


------------------------------------------------------

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

------------------------------------------------------

-1-

Какое минимальное основание должна иметь система счисления, если в ней можно записать числа:

а) 341

б) 123

в) 222

г) 111

д) ААА

е) А10

ж) 98

------------------------------------------------------

-2-

Какое число ошибочно записано в:

а) троичной СС – 79, 212, 531

б) девятеричной СС – 419, 832, 4А


------------------------------------------------------

-3-

Какое максимальное число можно записать в двоичной системе счисления четырьмя цифрами?

Переведите полученное число в десятичную систему счисления.

------------------------------------------------------

-4-

Определите четное число или нечетное:

а) 1012

б) 1102

в) 10012

г) 1002

Сформулируйте критерий четности в двоичной системе счисления.

------------------------------------------------------

-5-

Было 11 яблок. После того как каждое яблоко разрезали пополам, стало 110 половинок.

Возможно ли это? Обоснуйте ответ.


Урок 3
РАЗВЕРНУТАЯ ФОРМА ЗАПИСИ ЧИСЛА. ДВОИЧНАЯ АРИФМЕТИКА. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ В РАЗЛИЧНЫХ СИСТЕМАХ СЧИСЛЕНИЯ.

Конспектируем. Задания выполняем в тетраде (решения должны быть, если этого требует задача)

Домашнее задание

(1)

Произвести вычисления в двоичной системе счисления. Произвести проверку с помощью полной формы записи числа.

а) 11001 + 10101

б) 101 + 1

в) 11111 + 1111

г) 111011 - 1101

д) 11011 + 1101 - 1101

е) 1000 + 1000


(2)

Произвести вычисления в позиционной системе счисления с основанием равным 8. Проверка, как в (1)

а) 15 + 17

б) 11 - 8

в) 74 + 7

г) 37 + 77


(3*)

Как определить четность числа в двоичной системе счисления. Проведите собственное исследование, пользуясь решением задания (1)

Урок 4
Компьютерные системы счисления

---

Домашнее задание

(1)

Переведите число 144 из десятичной в двоичную систему счисления. Произведите сложение полученного числа и числа 101, записанного в двоичной системе счисления.

(2)

Запишите полную форму записи чисел, переведите их в десятичную систему счисления:

10112

10А16

1556

98В14

100011016

Урок 5
Высказывание. Логические операции.
Урок N
тема
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website